心理学:好孩子是管出来的,坏孩子是溺爱出来的,看你是否合格!

嘉待心理
1年前
1981
18

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好孩子是管出来的 坏孩子是惯出来的

情感的世界是复杂的,除了莫测的爱情,经营好亲情也是一门极其难的学问。父母是否也遇到些问题,在教育孩子的道路上,小时候乖巧懂事,长大后为什么变得我行我素,不顾人感受,不懂体谅人,自私自利呢?

例子:Steven在小时候就是个好孩子,除了在学习上刻苦认真,取得好成绩,周六日放假了还帮父母做家务活,知道父母们的不容易。在他读二年级时,父母为了让Steven将来有更好的出路,就将他送到大城市读书,这样能够接受高等教育,有良好的环境。读书的途中,他的零花钱花得很快,只要一花完就跟父母拿,放寒暑假回到家家务活也不沾,就窝在一边看电视,玩游戏。长大后,整个人懒懒散散,不思进取,也不愿意结婚,父母很是失望,在思考自己当初怎么培养出这样的孩子?

孩子的教育是父母要面对的一门课程,需要学习。父母就提供给孩子良好的成长环境,接受高等教育等,这样能达到自己的目的。但父母疏忽了一点就是对孩子过分溺爱,疏于管教,就会导致孩子长大后变得懒懒散散,不思进取,依旧饭来张口衣来伸手的坏习惯。

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一、父母有哪些行为是在放纵溺爱孩子的,家长们可以看看,是否也有出现这样的行为?

A、怕孩子耽误学习,不给孩子做家务。

孩子在小时候是很充满活力的,看到一切好奇的东西都会看看。比如:看到父母在做家务时会想也拿起扫把扫地板。一些不理智的父母就用严厉的语气说:闪到一边去,别给我帮倒忙,好好写作业,不然成绩就倒数一二名。殊不知扼杀了孩子其探索的欲望,严重打击孩子的积极性。那么孩子长大后就失去自理的能力,变得懒惰,不愿意动手做能够做的。哈佛研究:会做家务的孩子,长大后离婚率低,患心理疾病率也低。

B、样样随孩子的心,要啥给啥。

孩子在小时候看到喜欢的东西会跟父母说:我要这个。例如去到超市看到喜欢的玩具,好吃的食物,就吵着父母一定要买这个给我,如果不买就以哭闹的方式,粑粑麻麻们看到了孩子那么喜欢就心软把它买下来了。一次两次满足孩子的要求是必须要的,可过度了,长期以往,就培养出一个不懂珍惜,不懂感恩的人。因为孩子认为父母给我的东西是理所当然的,长大了会变得自私自利,不懂感恩。

C、孩子犯差错时,不计较包庇。

在孩子犯差错时,会有黑脸与红脸两个角色。一方指出孩子犯差错,另一方在求情,这会使孩子意识不到自己的差错,还在想我犯错有人帮我。出社会后,做任何的事都考虑不周,缺乏对人对事的判断力,不计后果。犯差错后不及时改正,变得没有责任心,很容易误入歧途。

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孩子犯差错 正确引导

二、父母将好孩子培养成熊孩子,坏孩子有这三种行为:

01、不尊重父母。对父母大吼大叫,长辈父母都不尊重,以后出社会也不懂得尊重人,人缘差。

02、不分享。不愿意跟家人和同学们分享自己的东西,长大了自私自利,只要自己好才是真的好。

03、情商低,经常乱发脾气。控制不住自己的情绪,常常因人,事乱发脾气,甚至有些心理素质差的父母经常用不吉利的语言骂孩子,父母的这些言行潜移默化的影响孩子,也学着骂人。

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男童听不进去 批评大于赞美

三、父母如何管教一个好孩子呢?做到这三点:

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E、自由大于掌控。爱的本质就要给孩子自由,孩子总是对新奇的事感到好奇,在安全范围内放心的让孩子去做,发挥自己的想象力,遇到困难时能够永不放弃,自己能做的事努力做好,少依赖别人。

F、对孩子多点耐心。作父母的对孩子要有耐心,不要总认为孩子小,忽视孩子的需求。比如孩子有问题想问你时,刚好你在忙碌中,你不能说走开,没看到我在忙吗?正确的做法是爸爸妈妈还在工作,待会回答你。正确的引导孩子,站在孩子角度思考问题,切勿剥夺孩子说话的权利。

C、给孩子立规矩。没有规矩不成方圆,孩子在六岁前要立好规矩。清晰意识到哪些事可以做,哪些事不可以做,让孩子知道自己是个独立的个体,懂得为自己的行为负责,培养孩子有责任心,有担当。

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结语:父母在孩子的这张白纸中起到很重要的影响,所以父母在管教孩子的道路上要注意自己的言行举止,自己做好榜样。

每个父母都是爱孩子的,所以爱孩子就要给孩子自由,欣赏及宽容,有自由的人生才能拥有独立的思想与品格,才能在生活中拥有安身立命的资本。

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